Wir als Pädagoginnen sehen unsere Aufgabe darin, jedes Kind in seiner individuellen Entwicklung bestmöglich zu unterstützen. Wir nehmen die Bedürfnisse der Kinder wahr, respektieren ihre Stärken und Schwächen und unterstützen sie beim Ausleben ihrer Fantasie und Kreativität und beim Stillen ihrer Neugier und ihres Wissensdurstes. Dabei ist uns besonders wichtig, dem Kind in seiner Entwicklung Zeit zu lassen, ihm unsere Zeit zu schenken und uns selber bewusst Zeit für das Kind zu nehmen.

Wir begegnen den Kindern offen und geduldig und leben ihnen den achtsamen Umgang miteinander und mit allen Dingen vor. Durch einfache, aber klare Regeln geben wir jedem Kind die Möglichkeit, seine Persönlichkeit in der Gruppe zu zeigen. Wir finden altersunabhängige Gemeinsamkeiten und bieten so allen Kindern eine Plattform für das Miteinander. Wir bemühen uns um einen positiven Blick auf die Entwicklung jedes Kindes und möchten seine Individualität und Einzigartigkeit bewusst wahrnehmen und so auch selber tagtäglich von den Kindern lernen.

Jedes Kind hat eine Bezugspädagogin, die auch die Portfoliomappe (die eigene Mappe jedes Kindes) führt, in der wichtige Entwicklungsschritte, Ereignisse und Interessen des Kindes festgehalten werden und jederzeit vom Kind, aber auch von den Eltern, angesehen werden kann. Wir möchten die Eltern auch dazu anregen, hin und wieder zu Hause mit ihrem Kind eine Seite für die Mappe zu gestalten (z.B. Urlaub, neues Geschwisterchen, Haustier,...)

Das Leben ist ein weißes Blatt, die Farben sind in dir.

Mal es schön bunt und leuchtend.

Jochen Mariss

Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht das Kind mit seinen Stärken und

Kompetenzen. Wir schätzen die Ansätze von „Early Excellence“ – jedes Kind wird individuell

wahrgenommen, beobachtet und gefördert.

Bildung heißt für uns: wachsen, sich entwickeln und spielerisch lernen und findet in jeder Altersstufe statt.